Exposição "Isto é Mangá - A arte de Naoki Urasawa"

Entre os dias 29 de Outubro de 2019 e 05 de Janeiro de 2020 a exposição "Isto é Mangá" mostra os trabalhos originais do artista Naoki Urasawa, criador dos títulos que coleciono: Monster e 20th Century Boys. 

Escultura do personagem "O AMIGO", do mangá 20th Century Boys.

A exposição proporciona a experiência de conhecer o mundo dos quadrinhos japoneses, para aqueles que ainda não os conhecem; o percurso de criação de Naoki Urasawa e o material original de cada um de seus trabalhos.

O que mais me chamou a atenção foram as réplicas dos quadrinhos que Urasawa criava quando criança: histórias completas, com diversas páginas, que exploravam a perspectiva e a expressões dos personagens no mangá. Ficam claras as influências que o artista recebia de outros Mangakás. Ainda estou me lamentando de não ter me gravado folheando estes quadrinhos, pois ele já tinha um domínio sobre quadrinhos com pouca idade. Até uso de hachuras e balões variados pude perceber. Acho que com esta idade eu fazia belos bonecos desengonçados.
Na imagem ao lado, temos um desenho feito por Urasawa com 6 anos e logo abaixo, imagens dos quadrinhos feitos com 10 e 12 anos.

Apesar de gostar muito do mangá 20th Century Boys, eu não conhecia os outros trabalhos de Urasawa. Foi muito legal saber que os títulos YAWARA!, Mujirushi, Asadora e Billy Bat também são dele. Outro, feito com Osamu Tezuka, chamado Pluto me chamou a atenção. Quero muito ler! O personagem principal chega a ser caricatura do Astro Boy. 

Títulos presentes na exposição: 

YAWARA! (1985 – 1993)

MASTER KEATON ReMASTER (1988 – 1994) Naoki Urasawa / Co-autor: Takashi Nagasaki

MONSTER (1994 – 2001)

20th CENTURY BOYS (1999 – 2006)

PLUTO (2003 – 2008) Naoki Urasawa / Co-autor: Tezuka Osamu e Takashi Nagasaki / Supervisão: Macoto Tezka / Colaboração: Tezuka Productions

BILLY BAT (2008 – 2016) Naoki Urasawa / Co-autor: Takashi Nagasaki

MUJIRUSHI ( 2018 - ) Naoki Urasawa / Colaboração: Fujio Production

Pesquisando um pouco mais sobre o artista e a exposição, pude ver que a mesma ocorreu em Londres, onde o artista pessoalmente criou o painel com o personagem Otcho do mangá que tanto gosto. O vídeo estava disponível na exposição. Como não achei o mesmo para colocar no site, vou deixar este... que mostra o artista criando o painel:

Durante a busca, achei o momento que o artista mostra como sua arte está interligada à criação musical e seus desenhos. Percebe-se que ele se espelhou para criar o personagem Kenji que também gosta de criar suas canções, tanto que nos originais podemos notar que ele escreve a cifra da música junto às falas do personagem no mangá. 

Como estava acompanhada da Mônike (Niku), passamos bons momentos observando os detalhes das retículas e acabamentos nos originais. A delicadeza do desenhista em mostrar um bom acabamento em seus trabalhos e os efeitos criados com tinta acrílica nas ilustrações coloridas (realmente fiquei maravilhada!).

Será que a Japan House trará mais exposições de Mangakás? 

A exposição está finalizando neste domingo (5 de Janeiro de 2020) o que não ajuda muito para aqueles que se interessaram poder ir no local, mas deixo a dica de lerem os mangás de Urasawa que ontem (02/01/20) completou seus 60 anos. 既存の浦沢直樹さん、ありがとうございました！(Obrigada por existir, Naoki Urasawa!).

Iniciando o ano com um percurso cultural

(Foto: Grafite do artista Kobra visto do Mirante do SESC Paulista.)

Durante o período de férias busco resgatar alguns costumes, rever meus princípios e claro, sair do tédio. Principalmente porque eu costumo não parar. Portanto, decidi ver algumas exposições que estão acontecendo atualmente e outras que estão praticamente finalizando e até o momento eu não tinha visto.

(Fotos tiradas do Mirante do SESC Paulista)

  

(Foto: Mascotes das Olimpíadas de 2020 que será no Japão - Miraitowa e Someity, presentes na JAPAN HOUSE.)

Miraitowa, o mascote azul, tem este nome da fusão das palavras japonesas "futuro" e "eternidade", foi criado para trazer a esperança nos corações de todo o mundo.  Someity, a mascote rosa paralímpica, deve o seu nome a uma variedade de cerejeira, quer transmitir "a sua força" aos atletas paralímpicos.

Percurso do dia:

> Exposição: "Isto é Mangá - A arte de Naoki Urasawa" (Que acaba agora, 5 de Janeiro de 2020).

> Exposição: "Chiharu Shiota - Linha Interna" (até 02 de Fevereiro de 2020).

> Comedoria no SESC Paulista.

(Foto: Av. Paulista - Vista da Comedoria do SESC Paulista)

> Exposição: "Franz Weissmann - O Vazio como Forma"(até 09 de Fevereiro de 2020).

> Exposição: "Espaço Olavo Setubal - Coleção Brasiliana Itaú" (espaço permanente).

Foi uma experiência de resgate por fazer muitos anos que eu não saía para estes fins, procurando um roteiro artístico que trouxesse a sensação filosófica e relembrassem algumas coisas que durante o dia a dia acabava passando despercebido.

Acho que já foi bom por hoje, um abraço à todos e "Fui"!

Mundos Paralelos - Ugur Gallen

Série fotográfica traz novos contrastes entre os dois mundos em que vivemos

"Uğur Gallen nasceu e vive na Turquia, e há anos viu a Síria, seu país vizinho, ser mergulhada em uma guerra civil que afetou a vida de milhões de pessoas. Ele se incomoda com a desigualdade e os contrastes no modo de vida de cidadãos que moram a pouca distância uns dos outros, mas praticamente vivem em mundos diferentes.

Uğur fez montagens para criar uma série fotográfica impactante para evidenciar esse contraste. A primeira parte fez sucesso e estimulou o turco a continuar com o trabalho, capaz de nos alertar novamente para as brutas desigualdades que afetam o planeta."

Ficha Técnica:

➔   Tema: Leitura de Imagens com mensagens implícitas e explícitas.

➔   Título da Atividade: Mundos Paralelos – Ugur Gallen

➔   Número de Aulas previstas: 2 aulas

➔   Habilidade (s) a ser(em) Desenvolvida (s): Localizar informações explícitas. Inferir o sentido de uma expressão. Inferir uma informação implícita (Desempenho ADC/ 1º semestre - 2019).

➔   Objetos de Aprendizagem: Leitura de imagem e texto, explorar e relacionar linguagens não verbais, exposição, resultados finais.

➔   Materiais necessários para a aula: Reproduções das fotografias de Ugur Gallen.

➔   Sistematização/avaliação:

Etapa 1: Orientação sobre o exercício. Divisão da Sala em duplas ou trios.

Etapa 2: Apresentação sobre o artista e sua produção (Distribuição de texto e leitura compartilhada). Entrega de uma imagem por dupla ou trio. Desafio: Compreender o sentido do título da série fotográfica (“Mundos Paralelos”), debatendo com os colegas e criando uma legenda explicativa de suas conclusões em cartolina.

Etapa 3: Apresentação de imagem e conclusão para a sala. Entrega do material.

Etapa 4: Montagem de exposição com as imagens e as interpretações dos alunos das fotografias trabalhadas.


➔   Referências:

Happyness – Ugur Gallen: Série fotográfica traz novos contrastes entre dois mundos em que vivemos. < https://www.hypeness.com.br/2018/11/serie-fotografica-traz-novos-contrastes-entre-os-dois-mundos-em-que-vivemos/> Acesso em 29/07/2019.

Indiegogo – Ugur Gallen´s Parallel Universe. < https://www.indiegogo.com/projects/ugur-gallen-s-parallel-universe#/> Acesso em 29/07/2019.

Instagram - #ugurgallen. < https://www.instagram.com/ugurgallen/> Acesso em 29/07/2019.

Diferentes Opiniões de Um Tema

Ficha Técnica:

➔   Ano/Série: 1º, 2º e 3º Ano

➔   Tema: Compreendendo temas em linguagens diversificadas.

➔   Título da Atividade: Diferentes opiniões de um tema

➔   Número de Aulas previstas: 2 aulas

➔   Habilidade (s) a ser(em) Desenvolvida (s): Analisar – Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato (Habilidades de Linguagens – Secretaria da Educação). Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função das condições em que foi produzido e daquelas que será recebido (Desempenho ADC/ 1º semestre - 2019).

➔   Objetos de Aprendizagem: Desafio, Explorar e Relacionar linguagens verbais e não verbais, Debate de pontos de vista que falem do mesmo tema.

➔   Materiais necessários para a aula: Tirinhas de Histórias em quadrinhos, letras de música, charges, publicidades e textos literários presentes na Sala de Leitura.

➔   Sistematização/avaliação:

Etapa 1 – Orientações – Separação da turma em trios, apresentação e orientação das   etapas objetivos da atividade.

 

Etapa 2 – Desafio –  Distribuição de tema em diferentes linguagens (tirinhas, música, charges), cada uma para cada trio, propondo leitura e compreensão do tema. 

Exercício 1: Identificação do tema abordado.

 

Etapa 3 – Explorar e Relacionar –  Apresentação dos espaços com diferentes gêneros literários presentes na Sala de Leitura para uma busca de um texto que fale sobre o mesmo tema identificado anteriormente.  

Exercício 2: Identificação de texto do mesmo tema com ponto de vista diferentes da primeira linguagem.

 Etapa 4 – Debate – Apresentação para a turma do tema sorteado para o trio e outro     ponto de vista de acordo com texto encontrado.

  

 Referências:

Meme “Acabou a corrupção no Brasil”. < https://www.humorpolitico.com.br > Acesso em 29/07/2019.

Meme “Bela, recatada e do Lar”. <https://i.pinimg.com/736x/19/b0/15/19b015474539f35a46fc1cb05a2dae1c.jpg> Acesso em 29/07/2019.

Meme “Betina”. <https://www.vocesabia.biz/bettina-viraliza-a-internet-com-memes/> Acesso em 29/07/2019.

Música – Seu Jorge. < https://www.letras.mus.br/seu-jorge/456890/> Acesso em 29/07/2019.

Música e tradução – Beyoncé e Bob Marley < https://www.imaginie.com.br/criticas-sociais-em-musicas-veja-como-cita-las/> Acesso em 29/07/2019.

Publicidade – Biotônico Fontoura 1934. <https://www.propagandashistoricas.com.br/2018/03/propaganda-antiga-biotonico-fontoura.html> Acesso em 29/07/2019.

Publicidade – Bom Bril. <http://www.colunistas.com.br/anos/pc2011/sp/print/DPZ-campanha_mulheres_evoluidas(rev)-3.jpg> Acesso em 29/07/2019.

Quadrinhos – Turma da Mônica. <http://www.blogmodainfantil.com.br/cascao-e-cebolinha-uma-tirinha-para-falar-sobre-uma-grande-amizade/> Acesso em 29/07/2019.

Tirinha – “Por quê?”. <http://educrealmirian.blogspot.com/2016/09/lingua-portuguesa-uso-dos-porques.html> Acesso em 29/07/2019.

Tirinha – Turma da Mônica. <http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira115.htm> Acesso em 29/07/2019.

Tirinhas – Mafalda. <http://emrccolegiodelamas.blogspot.com/2015/08/pensar-e-sorrir-com-mafalda.html>  Acesso em 29/07/2019.